Ressources pour la malette des parents Spécificité des dispositifs relais Actualités Actualités ... (PAI) ne constituent une réponse adaptée. Ressources pour le numérique éducatif I-prof Le guide d’aide à la prise de fonction Nos engagements pour les usagers L’enseignement moral et civique Pôle ressource de circonscription Enseignant référent pour la scolarisation des élèves en situation de handicap (ERSEH) Abonnements Fil RSS e-lettre des enseignants. Evènements, Inscriptions, affectations Collèges et lycées Espaces ludiques en milieu scolaire Accueil du rectorat. Examens et concours, Scolarités spécifiques Accueil > Administratif > Directeurs > Elèves > PAI. Service civique, Accueil Circulaires relatives à la santé, l’hygiène et la sécurité, Aides financières Journées, semaines et périodes de valorisation Certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maître formateur (CAFIPEMF) maison ... vous pouvez nous saisir en remplissant le formulaire dédié. La semaine de la démocratie scolaire les dispenses de certaines activités incompatibles avec la santé de l’enfant ou de l’adolescent. 12 boulevard d'Indochine 75019 Paris Tél : 01.44.62.40.40 Consulter le site de l’UNSS Calendriers des opérations départementales ► Journée internationale des personnes en situation de handicap, 8 décembre 2020 Sites institutionnels Académie de Créteil education.gouv.fr service-public.fr. ONISEP La prévention des conduites addictives en milieu scolaire (Dernières mises en ligne) 25 novembre 2020 Concours National de la Résistance et de la Déportation. Equipe de direction Les enjeux de l’égalité filles-garçons Les besoins thérapeutiques de l’enfant ou de l’adolescent sont précisés dans l’ordonnance signée par le médecin qui suit l’enfant ou l’adolescent pour sa pathologie. Personnels en situation de handicap Le médecin de l’éducation nationale détermine les aménagements particuliers susceptibles d'être mis en place. Le PAI concerne une pathologie ou au trouble constaté pendant l’année scolaire. Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) Plan d’accompagnement personnalisé (PAP) Circulaires relatives au climat scolaire Ressources pour les langues vivantes Sa durée de validité peut donc varier. Comment mettre en place le PAI ? Dispositif Ecole ouverte Formulaires (situation, absences, droit de grève, cumul d’activités) Secrétariats médico-scolaires Le PAI doit notamment contenir des informations sur : Il est signé par les différents partenaires convoqués au préalable par le chef d’établissement puis diffusé aux personnes de la communauté éducative concernées. Un modèle de projet d’accueil individualisé pour enfant ou adolescent souffrant d’allergie alimentaire est proposé. Scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés Spécificité des lycées professionnels Ecole ouverte - cadre général Annuaire des CIO Documents joints. Le projet d’accueil individualisé est un dispositif mis en place pour permettre aux jeunes atteints de troubles de la santé chroniques et soumis à un traitement long nécessitant des soins réguliers de poursuivre leur scolarité en milieu ordinaire. Service départemental d’action sociale en faveur des élèves Effectifs des personnels Pour qu'un dossier puisse être traité, votre dossier doit contenir les pièces suivantes ci-après : les formulaires fournis par la MDPH dûment complétés (formulaire unique de demande, certificat médical, etc),; les pièces justificatives administratives justifiant domicile, identité et mesure de protection éventuelle,; les pièces complémentaires en fonction de vos demandes. Enseignements artistiques Sectorisation à l’école Répondre aux besoins éducatif des élèves Obligation d’instruction Evaluations CP/CE1 Accessibilté Professeurs des écoles contractuels Le projet académique Réforme des lycées 12 / 11 / 2015 | Valérie Lamère . PAI . Cellule départementale d’écoute et de réponse aux familles pour les élèves en situation de handicap Formulaire PAI - Protocole d’Accueil Individualisé Un Protocole d’Accueil Individualisé doit être signé du médecin traitant, du médecin scolaire, du directeur d’école, du Maire en cas de troubles chroniques de santé, allergies alimentaires et régimes particuliers. 15 octobre 2020 Concours d’éloquence ouvert aux élèves des classes de CM2, 3ème et 1ère. Calendrier scolaire Le Directeur Le Chef d’Établissement Réf PAI : circulaire n°2003-135 du 08.09-2003 Sites institutionnels Académie de Créteil Education.gouv.fr Service-public.fr Autres sites. Pôle 1er degré ► Journée nationale de la laïcité, 10 décembre 2020 Elle garantit un droit d'accès et de rectification pour les données vous concernant que vous pouvez exercer en vous adressant au directeur de votre organisme d'assurance maladie. ► Première semaine de l’orientation, 3 décembre 2020 Plan d’accompagnement personnalisé Vu la loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école Portail Arena Stages de réussite, Ressources d’accompagnement Evènements, Les enseignements Lycées des métiers Français Prévenir les "jeux" dangereux et les pratiques violentes Les chèques vacances Transports scolaires des élèves ► Journée mondiale des droits de l’Homme, 13 décembre 2020 Accidents de service Les enjeux du climat scolaire Les actions artistiques et culturelles Devoirs faits pour les collégiens Scolarité dans une classe à horaires aménagés (CHA) Ressources pour l’Ecole inclusive imprime_pai.pdf (PDF ... Formulaire accident scolaire Formulaire incident Information préoccupante DSDEN77 ... B.O. ► Date limite de dépot du second appel à projet "A l’école des arts et de la culture", 18 décembre 2020 Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale du Var (modèle juin 2012) 4 5- … Créteil, Paris et Versailles Effectuer une démarche Ouvrir Menu principal. Droit à la retraite Construire une séquence d’apprentissage, Evaluations et outils de positionnement La Mallette des parents 13 novembre 2020 Les Petits artistes de la mémoire Inscriptions avant le 31 décembre 2020. Contact. Actions de prévention Formation tout au long de la vie Les représentants des parents d’élèves Colos apprenantes L’instruction dans la famille Chèques-vacances Ressources pour le Grand oral École inclusive Créteil Toggle navigation. Etablissements pour l’adaptation scolaire, Promotion de la santé en faveur des élèves Elèves de première : aménagements d’examens – bac 2021 Ces formulaires sont : 1. la demande d’aménagements: à remplir par la famille 2. le certificat médical: établi par le médecin scolaire ou le mé… Mon enfant entre en CP Organisation des services départementaux Unités localisées d’inclusion scolaire (ULIS) Pôle Climat scolaire Contractuels Psy-EN Orientation et examens Liste académique des associations agréées, Contacts DSDEN du Val-de-Marne La caisse des écoles Sigles de l’Education nationale, Documents officiels Pathologie chronique (asthme, par exemple). L’erreur sera automatiquement corrigée. La préprofessionnalisation Prendre le PAI et la trousse d’urgence lors de tout déplacement hors de l’établissement. Candidatures et inscriptions à l’INSPE Comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail La cantine fonctionne sur 4 jours : lundi, mardi, jeudi et vendredi, comme les autres collèges fournis en liaison froide par la cuisine centrale départementale du collège KORCZAK de Limeil-Brévannes. Consulter le site de l’USEP Devenir enseignant ► Clôture des inscriptions de la phase interdépartementale de la mobilité des enseignants du 1er degré, 9 décembre 2020 La procédure de mise en place du plan d'accompagnement personnalisé. Numérique éducatif Guide à l’orientation Title: Projet d'Accueil Individualisé (formulaire) Author: Inspection académique du Doubs Service santé A voir soit avec l’établissement scolaire de votre enfant, ou à télécharger sur le site de votre académie en tapant dans la barre de recherche « aménagements aux examens ». Médiateurs académiques Stage de 3e pour les collégiens de REP+ Calendriers des opérations Education physique et sportive Enseignements généraux et professionnels adaptés Offre du réseau Canopé Ministère de l’Education nationale Inscription et admission à l’école élementaire A la demande des parents dont l’enfant présente des troubles de santé évoluant sur une longue période, un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) est mis en place par le chef d’établissement ou le directeur d’école, à partir des besoins identifiés par le médecin qui suit l’enfant, en … Un paragraphe spécifique concerne les structures d’accueil du Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Communiqués nationaux et académiques ► Concours se construire citoyen B.O. Données cartographiques Ressources pour le cycle 1 Affectation et inscription en collège public Annuaire des écoles Histoire et géographie, Les actions éducatives Pour cela, il s'appuie sur l'avis de l'équipe éducative comprenant les parents, les enseignants, le psychologue scolaire, l'orthophoniste. DATE : TAMPONS et Signatures : du médecin traitant du médecin de l’Education nationale. Plan français Vous trouverez sur ce site l'organigramme des services du Val-d'Oise mais aussi toutes les informations utiles à la scolarité des jeunes valdoisiens. Médecins scolaires Vos gestionnaires, Promotion de la santé Dispositifs spécifiques d’accompagnement des écoliers L’académie de Créteil se dote d’un nouveau projet stratégique pour les quatre années à venir : le Projet académique 2020-2024 est conçu pour donner des orientations et des outils d’action à l’ensemble des acteurs – personnels, élèves, parents, partenaires – qui contribuent à … Sciences et technologie Enjeux et programme des actions éducatives Bulletins officiels de l’Éducation nationale Service aux usagers pour la DSDEN 94 Un projet d’accueil individualisé (PAI) peut être élaboré pour permettre aux élèves atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période de poursuivre leur scolarité. Une priorité pour l’Education nationale, Recrutement Circulaires relatives aux scolarités spécifiques Préfecture du Val-de-Marne Calendrier CRPE Il contient les besoins spécifiques de l’enfant ou de l’adolescent et est établi en concertation avec le médecin scolaire, de la Protection maternelle et infantile (PMI), ou le médecin et l’infirmier de la collectivité d’accueil. Réseaux d’Education prioritaire Le Projet d’Accueil Individualisé (PAI) permet à des enfants atteints de troubles de santé d’être néanmoins accueillis en collectivités. Projet d’accueil individualisé (PAI) Portail de l'Académie de Paris, PAI medical pour élèves atteints de maladies chronique et devant recevoir un traitement à l'école, typiquement asthme, épilepsie, diabète ... (ne pas confondre avec PPS lié à un handicap Vacances musicales formulaire. Le rôle et la place des parents à l’école Le PAI est un document écrit qui permet de préciser les adaptations à apporter à la vie de l'enfant ou de l'adolescent en collectivité (crèche, école, collège, lycée, centre de loisirs). Visites médicales dans le cadre scolaire Scolarité en section sportive Facebook. La protection de l’enfance Circulaires relatives aux parents d’élèves, Climat scolaire spéciaux. Les représentants légaux fournissent les médicaments et il est de leur responsabilité de vérifier la date de péremption et de les renouveler dès qu'ils sont périmés. Evènements, Vacances apprenantes Professeur des écoles au Centre Pénitentiaire de Fresnes > École, établissements, élèves, familles Portail de l'Académie de Paris. Mentions légales, DSDEN 94 Formations en entreprise, Vos contacts et liens utiles Les Comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) Inscription et admission à l’école maternelle de l’Education nationale Les fables de la Fontaine Référentiel Marianne ENSAP, Formation continue et professionnalisation, Pôle pour l’adaptation et la scolarisation des élèves en situation de handicap, Services départementaux en faveur de la santé des élèves, Service départemental d’action sociale en faveur des élèves, Conseillers départementaux et chargés de mission, Calendriers des opérations départementales, Circulaires rectorales et départementales, Liste académique des associations agréées, Cellule départementale d’écoute et de réponse aux familles, Formulaire de contact pour les marchés publics, Unités localisées d’inclusion scolaire (ULIS), Unités pédagogiques pour élèves allophones (UPE2A), Etablissements pour l’adaptation scolaire, Services départementaux en faveur de la santé des élèves, Circulaires relatives à la promotion de la santé, Le rôle et la place des parents à l’école, Les élections des représentants des parents d’élèves, Le dispositif "Ouvrir l’école aux parents", La liste des fournitures scolaires pour la rentrée, Circulaires relatives aux parents d’élèves, Le Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL), Les Comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC), Signalements des faits graves dans les écoles et établissements, Prévenir les "jeux" dangereux et les pratiques violentes, La prévention des conduites addictives en milieu scolaire, Inscription et admission à l’école maternelle, Inscription et admission à l’école élementaire, Affectation et inscription en collège public, Affectation et inscription en lycée public, Scolarisation et inclusion des élèves en situation de handicap, Enseignements généraux et professionnels adaptés, Scolarité des enfants atteints de pathologies chroniques ou de handicap, Scolarité des élèves allophones nouvellement arrivés, Scolarité dans une classe à horaires aménagés (CHA), Circulaires relatives aux scolarités spécifiques, Tous concernés, tous mobilisés pour une École inclusive, Dispositifs spécifiques d’accompagnement des écoliers, Réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), Cadre général en matière de santé, hygiène et sécurité, Réseaux Santé et Sécurité académique et départementaux, Consignes nationales et académiques en matière de sécurité, Registres en matière de santé, d’hygiène et de sécurité au travail, Comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail, Consignes départementales en matière de sécurité incendie, Circulaires relatives à la santé, l’hygiène et la sécurité, Transports scolaires des élèves en situation de handicap, Fonds sociaux des établissements privés sous contrat, Circulaires relatives aux aides financières, Quatre priorités pour renforcer la maîtrise des fondamentaux, Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, Les programmes de l’école maternelle au collège, Enjeux et programme des actions éducatives, Actions sportives, olympisme et paralympisme, Journées, semaines et périodes de valorisation, École ouverte buissonnière : des séjours en zone rurale, Modalités pratiques liées au contexte sanitaire, Ressources en cas de continuité pédagogique, Ressources pour l’école élémentaire et le collège, Livret académique pour l’hommage à Samuel Paty, Le DVD "La classe côté professeur" premier degré, Evaluations pour le collège et outils de positionnement pour le lycée, Les concours des personnels d’encadrement, Certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maître formateur (CAFIPEMF), Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Éducation Inclusive (CAPPEI ), Certification Complémentaire en Français Langue Seconde (CCFLS), Calendrier des formations et des réunions d’information relatives aux certifications, Formulaires (situation, absences, droit de grève, cumul d’activités), Circulaire et formulaires relatifs à la formation, Formation continue des enseignants du second degré, Enseignant référent pour la scolarisation des élèves en situation de handicap (ERSEH), Professeur des écoles au Centre Pénitentiaire de Fresnes, Circulaire du 18 septembre 2003 - Enfants et adolescents atteints de troubles de santé, Journée internationale des personnes en situation de handicap, Clôture des inscriptions de la phase interdépartementale de la mobilité des enseignants du 1er degré, Retour du dossier concernant la mise à disposition de la Polynésie française des personnels enseignants du 1er degré spécialisés, Date limite de dépot du second appel à projet ". Formation aux premiers secours Présentation de la Direction des services départementaux de l'Éducation nationale en Val-d'Oise, autrefois nommée Inspection académique du Val-d'Oise. Modalités pratiques liées au contexte sanitaire Le Bulletin officiel de l'éducation nationale publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. Certification Complémentaire en Français Langue Seconde (CCFLS) Plan d’accès Ressources pour les élèves allophones Evolutions de carrière Logement, Protection des personnels Mobilités Erasmus+ Organigramme Les parcours éducatifs Calendrier des formations et des réunions d’information relatives aux certifications, Personnels enseignants du premier degré La famille en fait la demande auprès du chef d’établissement ou du directeur d’école. Connaitre son identifiant académique Mot de passe oublié Changer son mot de passe Sécurisation de la messagerie académique : Les mots de passe de messagerie académique doivent répondre à des exigences de complexité. Services départementaux en faveur de la santé des élèves Tous concernés, tous mobilisés pour une École inclusive Annuaire de la DSDEN, Chiffres et données complémentaires Livret académique pour l’hommage à Samuel Paty, USEP - UNSS Formulaire de contact ► Ton podcast pour l’égalité, Ecoles et circonscriptions du premier degré, Pôle départemental pour l’adaptation et la scolarisation des élèves en situation de handicap, Cellule départementale d’écoute et de réponse aux familles pour les élèves en situation de handicap, ACCEO - Accès téléphonique pour les malentendants, Même entre amis, gardez vos distances et portez un masque, Bulletins officiels de l’Éducation nationale, Sites institutionnels L’autorité parentale ESPE-UPEC, Infos site Effectifs des élèves École inclusive Créteil Toggle navigation. Dialogue social Cadre général en matière de santé, hygiène et sécurité L’académie de Créteil se dote d’un nouveau projet stratégique pour les quatre années à venir : le Projet académique 2020-2024 est conçu pour donner des orientations et des outils d’action à l’ensemble des acteurs – personnels, élèves, parents, partenaires – qui contribuent à … Aide et documentation numériques Evaluations pour le collège et outils de positionnement pour le lycée, Personnels d’encadrement Aménagements des épreuves aux examens Données économiques et sociales Education au développement durable Attention ! Sites favoris. Circulaire et formulaires relatifs à la formation ... Courrier à : L’Assurance Maladie du Val-de-Marne 94031 Créteil Cedex Annuaire de la DSDEN Le PAI concerne une pathologie ou au trouble constaté pendant l’année scolaire. Organisation du temps scolaire Scolarité des élèves à haut potentiel Messagerie Webmel Transition écologique Les Enseignants Référents pour la Scolarisation... Connaitre les différents types d’établissements spécialisés, Connaitre les partenaires intervenant auprès des jeunes en situation de handicap, Connaitre les spécificités des élèves intellectuellement précoces, Connaitre les textes officiels concernant les élèves intellectuellement précoces, Enseigner à des élèves en situation de handicap, Enseigner à des élèves avec des troubles des fonctions cognitives, Enseigner à des élèves avec des troubles des fonctions motrices, Enseigner à des élèves avec des troubles Envahissants du Développement (Autisme), Enseigner à des élèves avec des troubles psychiques, Enseigner à des élèves avec des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages, Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants, Enseigner à des élèves sourds ou malentendants, Enseigner à des élèves intellectuellement précoces, Enseigner à des élèves à comportement scolaire inadapté, Le numérique au service des apprentissages, La politique académique concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap, La politique académique concernant la scolarisation des élèves intellectuellement précoces, Les départements de l’académie de Créteil, Assurer le travail de veille et d’auto formation, Connaitre l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap, Le projet régionnal sur l’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap, Cela s’est passé dans les établissements de l’académie, CAFORM : Formation continue des personnels de l’académie de Créteil. Ministère de l’Éducation nationale. Il peut concerner le temps scolaire mais aussi périscolaire. Le médecin scolaire, à partir des informations recueillies auprès de la famille et du médecin qui suit l'enfant, détermine les aménagements particuliers susceptibles d'être mis en place. Plan d’accès L’Espace parents Second cas : vous contestez la qualité de la note et désirez, éventuellement, une nouvelle correction. Consignes départementales en matière de sécurité incendie L’école maternelle Scolarité des enfants atteints de pathologies chroniques ou de handicap Le projet personnalisé de scolarisation (PPS) est un document écrit qui permet de définir le déroulement de la scolarité d'un élève handicapé. Il doit permettre la prise de traitement indispensable ou la mise en place d’un protocole d’urgence (enfant allergique par exemple). Infos site RGPD Mentions légales Accessibilité Référentiel Marianne. Quatre priorités pour renforcer la maîtrise des fondamentaux Ces formulaires sont mis à la disposition des équipes éducatives des établissements scolaires et des équipes pluridisciplinaires des MDPH pour évaluer les besoins de l’élève en situation de handicap (besoins en matériel adapté, aménagements pédagogiques, transport...). Circulaires dispositifs scolaires, Santé, hygiène et sécurité La trousse est fournie par les représentants légaux et doit contenir un double du PAI avec le protocole d'urgence et l'ordonnance de prescription en cours de validité. Prix, concours et projets Le PAI est élaboré à la demande de la famille et/ou du chef d’établissement avec l’accord de la famille. DSDEN77. Valeurs de la République Registres en matière de santé, d’hygiène et de sécurité au travail Le Conseil des délégués pour la vie lycéenne (CVL) Infos site Accessibilité Mentions légales. La liste des Unités locales d’Inclusion Scolaire (ULIS) - collèges et lycées, Journée internationale des personnes handicapées du 3 décembre, Connaitre les textes réglementaires pour les élèves en situation de handicap, Connaitre les spécificités des élèves en situation de handicap, Définition des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages, Connaitre les dispositifs de scolarisation et d’apprentissage pour les jeunes en situation de handicap, Connaitre les professionnels travaillant auprès des jeunes en situation de handicap. Actions de prévention de la MGEN, Action sociale dans le PAI Le médecin de l'Éducation Nationale L'infimière de l'Éducation Nationale SUIVI MÉDICAL Date : Le médecin spécialiste Le médecin de famille Les intervenants extérieurs. Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Éducation Inclusive (CAPPEI ) Transports scolaires des élèves en situation de handicap Académie de Créteil Parcoursup Action sociale Evènements, Equité et dispositifs scolaires Téléservice orientation La liste des fournitures scolaires pour la rentrée Sorties scolaires Le rôle de chacun et la complémentarité des interventions sont précisés dans le PAI. Il est régi par une circulaire* datant de 2003 qui définit les conditions d’accueil d’enfants souffrant par exemple d’allergie alimentaire mais aussi de diabète ou d’épilepsie. Le directeur d’école ou le chef d’établissement élabore ce projet à la demande des parents,avec le médecin scolaire ou de la PMI (Protection maternelle et infantile) et l’infirmer scolaire, en lien avec le médecin qui suit l’enfant. © DSDEN94 - article actualisé le 22 février 2019, Entre le 30 novembre et le 18 décembre 2020 Prévenir l’homophobie et la transphobie Accompagnants d’élèves en situation de handicap Lutte contre le harcèlement Cellule d’écoute académique École ouverte buissonnière : des séjours en zone rurale Réseaux Santé et Sécurité académique et départementaux Conseillers départementaux et chargés de mission DSDEN 77 Annuaire des services Plan d’accès Enquête de satisfaction. Divisions de la Direction départementale Etudiants Fonctionnaires Stagiaires Le droit à la formation Ecoles et circonscriptions du premier degré Circulaires rectorales et départementales Formation continue des enseignants du second degré Service départemental d’action sociale en faveur des élèves Sectorisation des collèges L’espace d’accueil et d’écoute Fonds sociaux des établissements privés sous contrat Enseignement moral et civique ► Retour du dossier concernant la mise à disposition de la Polynésie française des personnels enseignants du 1er degré spécialisés, 17 décembre 2020 Le plan d'accompagnement personnalisé peut être mis en place soit sur proposition du conseil des maîtres ou du conseil de classe soit, à tout moment de la scolarité, à la demande de l'élève majeur, ou de ses parents s'il est mineur.. Annuaire des collèges Ils sont accompagnés du manuel d'utilisation du Geva-Sco. Formation hybride M@gistère Le projet d’accueil individualisé (PAI) concerne les enfants et adolescents atteints de troubles de la santé tels que : Le PAI est un document écrit qui permet de préciser les adaptations à apporter à la vie de l’enfant ou de l’adolescent en collectivité (crèche, école, collège, lycée, centre de loisirs). Portail Arena Circulaires relatives aux aides financières, Politique éducative Sa durée de validité peut donc varier. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l'objet de textes réglementaires publiés dans des B.O. Spécificité de l’adaptation scolaire Consignes nationales et académiques en matière de sécurité Il peut être reconduit d’une année sur l’autre et être revu et adapté en cas d’évolution de la pathologie ou, par exemple, en prévision d’un voyage ou d’une sortie scolaire.